Німеччина посідає перше місце серед країн ОЕСР за часткою дипломів у математиці, інформатиці, природничих науках і техніці — напрямах MINT. Про це 29 вересня повідомила Tagesschau з посиланням на дослідження «Погляд на освіту 2026» (Bildung auf einen Blick 2026).
- Частка дипломів MINT становить 34% серед висококваліфікованих фахівців, які здобули право вступу до вишу в Німеччині; середній показник ОЕСР — 23%.
- 41% жителів Німеччини у віці 25–34 років мають диплом про вищу академічну або вищу професійну освіту.
- Серед 18–24-річних 11% не працюють, не навчаються і не проходять професійне навчання.
Освітній рівень та дипломи MINT
За даними дослідження, які наводить Tagesschau, серед іноземних студентів, які здобувають диплом у Німеччині, частка випускників напрямів MINT досягає 51%. Показник 34% стосується висококваліфікованих осіб, які здобули в Німеччині Hochschulreife — атестат про право вступу до вищих навчальних закладів.
Частка 25–34-річних із дипломом про вищу академічну або вищу професійну освіту зросла на 11 відсоткових пунктів порівняно з 2016 роком і досягла 41%. Середнє значення по країнах ОЕСР становить 47%.
Згідно з дослідженням, 86% жителів Німеччини у віці 25–64 років мають щонайменше професійну освіту або Fachhochschulreife — допуск до навчання в університетах прикладних наук. У середньому по ОЕСР цей показник становить 82%.
Водночас близько кожного сьомого жителя Німеччини у віці 25–34 років автори дослідження відносять до категорії осіб із низькою кваліфікацією. Це на два відсоткові пункти вище середнього показника по ОЕСР (12%). Частка молоді віком 18–24 років, яка не працює, не навчається і не проходить професійну підготовку, зросла з 9% у 2016 році до 11%.
Витрати на освіту та нестача вчителів
Як повідомляє Tagesschau, витрати на освітні заклади становлять у Німеччині 4,4% ВВП проти 4,7% у середньому по ОЕСР. Витрати на програми професійної освіти сягають 27 880 доларів на учня, або приблизно 24 580 євро; середній показник ОЕСР становить 16 104 долари.
Дослідник питань освіти ОЕСР Андреас Шляйхер зазначив, що в Німеччині порівняно мало даних щодо дефіциту вчителів. Згідно зі звітом, 55% дітей та підлітків відвідують школи, керівництво яких повідомляє про погіршення навчальних результатів через брак педагогічних кадрів. У 18,6% вчителів диплом не відповідає профілю їхньої викладацької діяльності або ж професійна підготовка не завершена.